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La Coctelera

Un POCO de TODO

Temas varios y varias cosas ... de todo un poco para que engañarnos

30 Abril 2006

COSILLAS QUE SE ESTUDIABAN EN EL COLEGIO EN LOS AÑOS 60

Los fines de semana trabajo; pero por lo normal, son los días que menos trabajo tengo, y algunos de ellos se podría decir que nada. Así que los dedico a leer. Como siempre tengo más de una docena de libros en espera, nunca suelo echar mano de la biblioteca de la que disponemos. Tampoco es que tenga mucho surtido en novela. Los libros son casi todos técnicos, o enciclopedias, que de vez en cuando sí ojeo, principalmente, por que algunas de ellas ya son antiguas, y resulta curioso ver lo obsoletas que se van quedando.
Hoy, durante un rato he estado haciendo eso, y finalmente me he centrado en un libro de estudio de principios de los 60. Una enciclopedia que contenía en un sólo libro todos los temas que se daban en el colegio en un curso.
He pasado de largo por la "Aritmética" y la "Geometría" (no han sido nunca mis temas favoritos), y he echado una ojeada a la "Geografía", a la Historia...
Preguntas en negrita y texto para memorizar el alunmno.
Algunos de ellos están ya totalmente desfasados, y otros producen yo diría asombro, si no fuera porque si se piensa en el año en que se utilizaba esa enciclopedia, se encuentra la explicación.
He copiado algunas de las preguntas y sus textos. Son realmente curiosos.
Ya me contaréis.

ENCICLOPEDIA DALMAU CARLES
GRADO SUPERIOR
EDICIÓN DE 1962

GEOGRAFÍA
Pag. 335
Capítulo XIV (Geografía Política)
128.- Razas humanas
Los seres humanos suelen distinguirse y agruparse en cinco razas principales; la blanca, la negra, la amarilla, la cobriza y la malaya.

129.- La raza blanca o caucásica
La raza blanca vive en Europa, América, el occidente de Asia, y el norte de África; es la más civilizada y sobresale por su inteligencia.

Pág. 337
Capítulo XV
141.- El gobierno
Gobierno es el ejercicio de la autoridad y del poder. El gobierno de una nación dicta las leyes y se encarga de hacerlas cumplir.

142.- Formas de gobierno
El gobierno es monárquico cuando el poder superior reside en una sola persona que se llama rey, emperador, sultán, el cual lo ejerce por tiempo ilimitado y suele transmitirlo a su descendiente directo.
La residencia del rey, emperador o sultán se llama Corte, y la población donde reside el gobierno es la capital.
El gobierno es republicano cuando el poder emana del pueblo y lo ejerce en nombre de la nación el Presidente de la República, el cual desempeña su cargo por un tiempo determinado.
Se ha adoptado también la forma integral o nacional orientada hacia la verdad permanente de la Patria, regida por un Jefe de Estado que asume todos los mandos y atribuciones.

HISTORIA DE ESPAÑA
Pág. 463 (se habla sobre la reconquista)
Capítulo XX
114.- Carácter de la guerra
Así como los árabes, en sus guerras, preferían los pueblos ricos para explotarlos, los cristianos, como luchaban por los altos ideales religiosos y de independencia, no se fijaban en tales pequeñeces.
Pág. 465
Capítulo XXI
124.- Inquisición
El Papa Inocencio III creó la inquisición en Francia contra los albigenses. Más tarde se introdujo en Aragón y Cataluña por el concilio de Tarragona de 1242.
La inquisición laboró eficazmente por el mantenimiento de las buenas costumbres y por la pureza de la fé católica.
Pág.467
CAPÍTULO XXII
LOS REYES CATÓLICOS
135.- Unidad española y el Destino de España.
Al comenzar su reinado los Reyes Católicos, España estaba dividida en cuatro monarquías: Castilla, Aragón, Navarra y Granada. Ellos lograron la Unidad Nacional, que es indudablemente el hecho político más trascendental de su reinado, y el que mayor influencia tuvo y tiene aún para el engrandecimiento de nuestra patria. Con el reinado de Isabel y Fernando, cuyos hechos más notables se detallan a continuación España se orienta hacia lo universal y queda trazada su Unidad de Destino católico e imperial. Inspirándose en las finalidades de los gloriosos Reyes Católicos, la Nueva España volverá a ser Una y Grande y maestra única y absoluta de sus destinos.
MORAL RELIGIOSA Y URBANIDAD
Pág.-823
CAPÍTULO VIII
47.- Deberes familiares
Además de los deberes de los hijos en relación a los padres, existen también deberes entre los esposos, entre los hermanos y también de los padres con sus hijos.
El marido ha de atender a las necesidades de la familia con su trabajo, y la mujer ha de cuidar de la casa y ser el alma animadora de la misma.

URBANIDAD
Pág. 828
CAPÍTULO III
EL ASEO Y LA HIGINE
15.- El aseo del cuerpo
Todas las mañanas, enseguida de levantarnos, nuestros cuidados deben dirigirse a practicar el aseo de nuestro cuerpo. Para ello nos lavaremos la cara y las manos, sin olvidar limpiarnos la boca; nos peinaremos cuidadosamente y cepillaremos nuestro traje.
Es conveniente también lavarnos los pies con agua tibia, una vez por semana cuando menos, especialmente en verano, época en la que aumenta la transpiración.

Pág. 829
20.- La sencillez en el vestir
La sencillez en el vestir, en los ademanes y en las costumbres, es el mejor signo de distinción. En general, cada uno debemos vestir conforme nuestro gusto y nunca ser esclavos de la moda, que tiraniza.
La mujer gusta de vestir bien y es bueno que lo haga mientras no caiga en exageraciones lamentables.

Esto ha sido una muestra de algunas de las cosas que he leído esta tarde en esa enciclopedia de estudio que se debía de estudiar entre los 13 y 14 años.
He remarcado en negrita lo que más me ha llamado la atención.
También he de decir que en sus 880 páginas, toca todos los temas más fundamentales de una cultura general, y que si hubiera que darle una puntuación para valorarla, esta sería buena (cambiando algunos textos, claro).

servido por jasoninternauta 8 comentarios compártelo

8 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Jana

Jana dijo

Unas cosas dan risa y otras escalofrios, no es de extrañar el atraso de 40 años que tuvimos.
Recuerdo éstas " enciclopedias " de mis hermanos que me encantaba leer, me parecia más práctica que el surtido de libros sueltos que llevaba yo en el colegio. Y recuerdo leer allí sobre los reyes godos, sobre el quijote y recuerdo que también estaba la letra del cara el sol..lo dicho, escalofriante.

30 Abril 2006 | 10:19 AM

eka

eka dijo

La verdad que para ser una enciclopedia tiene cosas graciosas. La de que los blancos sobresalen en inteligencia lo bordan, si conocieran la cantidad de idiotas blancos que existen ;)

30 Abril 2006 | 04:44 PM

javier

javier dijo

Ya tienes trabajo para una temporada. Y no te va a faltar diversión.

Un saludo

30 Abril 2006 | 05:33 PM

jasoninternauta

jasoninternauta dijo

Compendiaban en poco espacio y de forma más detallada y comprensible todas las materias que después se estudiaron en libros separados. No era una mala forma de aprender.
Leerlas ahora es contemplar un fiel testimonio de lo que fué un pasado no muy lejano, y ver como se adoctrinaba a los más jóvenes según convenía en aquel momento. La historia se escribe y se reescribirá según convenga; eso ocurrirá siempre. Pero quedarán los testimonios a través de lo escrito en determinada época.
Eka se ha quedado con lo de la "inteligencia". ¿A que suena a chiste, Eka?.
Un buen domingo a los dos.

30 Abril 2006 | 06:00 PM

Lobo López

Lobo López dijo

Era así, yo lo pillé en su última época algo menos fanática. Ya había algún profesor que nos tachaba cosas, y añadía otras.
Haciendo el servicio militar, !sobre el 78! escuché una conversación entre Jefes, y un comandante se sentía muy ofendido por que vio el libro de literatura de su nieto y, !Traía un verso de Alberti! !Dónde vamos a llegar! decía.
Besos

30 Abril 2006 | 11:49 PM

jasoninternauta

jasoninternauta dijo

Se pueden cambiar los textos de los libros, pero es difícil cambiar la mentalidad de las personas.
Saludos, Lobo, y gracias por dejarme tus comentarios.

1 Mayo 2006 | 01:14 AM

tazzie

tazzie dijo

Hola! no son horas para andar escribiendo, pero allá va. Me alegra que entres en la página, no lo pongo en duda, ni mucho menos.

En cuanto a lo que dices de La Enciclopedia, en mi casa está la que si utilizaban mis padres cuando iban al colegio.

Algunos datos, evidentemente están obsoletas, y hacen gala de lo que se vivía en España en esos tiempos.

Pero te diría algo, con un único libro, se daban todas las materias, y muchas de las personas que hoy ejercen com Rectores, Magistrados, Médicos, Políticos y Politicastros, tuvieron que estudiar previamente esa Enciclopedia.

Con lo cual, prefiero quedar con un libro que servía para todo un bachillerato. Que no ahora, con la ESO, que los libros lo que parecen es un álbum de fotografía. El contenido deja bastante que desear, y el continente es lo único que se puede ver, posiblemente (no me he parado a contar un solo libro de los de ahora), pero en un 70% es material fotográfico.

Es más quien tenga hijos en edad de Primaria, Eso, Bachillerato, etc. Y que tenga mi edad más o menos se habrá dado cuenta, que lo que los demás aprendíamos, en cuestión de materias, está bastante lejos de las exigencias actuales. ¡Así nos va!, todos escribiendo en lenguaje de "mensaje corto a móvil".

Un saludo,

1 Mayo 2006 | 04:50 AM

jasoninternauta

jasoninternauta dijo

Javier: un saludo, y gracias por dejar tu comentario.
Tazzie: Estoy de acuerdo en todo lo que dices. En éstas enciclopedias se concentraban todas las materias, y al final de cada lección o tema, en letra pequeñita, había ejercicios para el alumno en los que indicaban que había que desarrollarlo, con lo cual, aparte de memorizar más o menos el texto obligatorio, estos ejercicios facilitaban la comprensión de lo estudiado. Ejercían también una segunda función: crear inquietudes en el estudiante para saber más de algunos temas.
Todo lo daba un libro, sin estridencias como las que comentas. Libros en los que el texto es escaso, y lo que sobran son las ilustraciones.
Un saludo.

1 Mayo 2006 | 03:43 PM

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